En México tenemos estados que han avanzado en este tema, solo … Es un tema de suma importancia, ya que en la actualidad son una gran herramienta de … Los nuevos requisitos del mercado laboral, o la aparición de nuevas tecnologías y servicios son, entre otros, algunos de los motivos que hacen que tengamos que estar revisando constantemente el ajuste entre nuestros conocimientos y lo que necesitamos conocer. brecha digital, y la brecha social, e invita al lector a reflexionar sobre los diferentes puntos de ... La sociedad contemporánea se construye a partir de la gestión, apropiación y difusión de la información y de las capacidades para acceder, procesar, manejar y convertir la Políticas de inclusión digital en la región de Latinoamérica. La Agenda 2030 impulsa a reducir la brecha digital entre los pueblos y las naciones. Brecha digital y perfiles de uso de las tic en México: Un estudio exploratorio con microdatos Digital divide and profiles of ict uses in Mexico: An exploratory study with microdata Djamel Eddine Toudert El Colegio de la Frontera Norte (toudert@colef.mx) Resumen: La inequidad de la apropiación socioterritorial de las tic fue abordada, prin Por el contrario, el 43,2% declara estar en desacuerdo o muy en desacuerdo con esta afirmación, complementado por un 22,2% que no está en acuerdo ni en desacuerdo, y un 4,4% que no sabe o no contesta. Las personas encuestadas están de acuerdo en que las TIC (su uso, la posesión de competencias digitales) otorga un número mayor de oportunidades en el mercado laboral. En este sentido, conceptos como los de nativos e inmigrantes digitales adquieren un nuevo significado. Resulta llamativo que en el ranking de los tres principales ámbitos en los que la población (según grupos de edad) percibe las mejoras por el uso de las TIC no se encuentren aspectos básicos relacionados directamente con el bienestar social como la mejora o ayuda en la búsqueda de empleo, o la ayuda en los estudios y/o formación. Este porcentaje disminuye hasta el 23,8% en el caso de aquellas personas que usan Internet semanalmente, pero no todos los días. (Ilustración 6)Personas de 16 y más años usuarias de Internet por respuesta a la pregunta “¿Sabría dónde adquirir los conocimientos sobre competencias digitales que el mercado laboral demanda hoy en día?” (%), 2012. Enfoque teórico: el continuo en el empoderamiento digital, 7.2. Mientras que para la Comisión Económica Para América Latina y el Caribe- CEPAL “es una Visión general de infraestructuras y equipamiento TCI en Euskadi, 8.2. ), o incluso incrementar nuestras posibilidades de … Como contrapartida, ninguno/a de ellos/as percibe que el uso de Internet les haya ayudado a buscar empleo o a mejorar su situación laboral. Mesa “Herramientas para … En esta fase, no hablamos de un uso accidental y puntual de herramientas TIC básicas, sino de realidades en las que las personas llegan incluso a investigar si usos innovadores de las TIC aplicados a aspectos comunes y cotidianos de sus vidas (empleo, relaciones sociales, salud…) producen un efecto de mejora. En el primer caso, la brecha se centra en los aspectos técnicos del hardware y … Ello significa que más de la mitad de la población usuaria de Internet está convencida de que las TIC ofrecen posibilidades de participar en las esferas social y pública de su contexto, aunque también es importante destacar que el 31% de la población está en desacuerdo o muy en desacuerdo con esta afirmación. Apropiación tecnológica para cerrar brechas. La brecha digital parte de un patrón global de de - pendencia tecno-económica en evolución, cuyo cen-tro dominante son las metrópolis occidentales indus-trializadas (Pérez, 2001), aquellas que marcaron la evolución industrial desde la imprenta hasta In ter net. La Transformación Digital es uno de los mayores desafíos que las sociedades de hoy se ven obligadas a asumir, implementar y fomentar en un mediano plazo. Se ha encontrado dentro – Página 321... nuestra investigación revela que los usuarios de telefonía móvil de bajos recursos se enfrentan a otro tipo de desafíos en la apropiación de la tecnología que no llega a capturar el concepto tradicional de brecha digital. Fuimos a EEUU a probar su tren. b) Sociedad del conocimiento La noción de "sociedad del conocimiento" (knowledge society) emergió hacia finales de los años 90; es empleada particularmente en medios académicos, como alternativa que ciertos prefieren a "sociedad de la información". La brecha digital es conocida como la diferencia entre quienes pueden acceder y usar internet y quienes no 2. básicas (Instituto Nacional de Estadística y Geografía, 2020). Resulta llamativo que un porcentaje elevado de la población estudiante (44,7%) y de la población más joven (29%) declaran no conocer dónde acudir en caso de tener que actualizar sus competencias digitales relacionadas con las exigencias del mundo laboral. La inquietud y el cuestionamiento por el “algo más” (los usos innovadores). BRECHA DIGITAL Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de ingreso) y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales. La Administraci�n de Obama sigue dando ejemplo de apertura tecnol�gica al resto de los gobiernos del mundo: si una de sus banderas es la apertura de datos, ahora te toca al c�digo fuente de m�dulos de Drupal Traducir �, En la BBC han hecho un gr�fico impresionante sobre la evoluci�n de Internet entre 1998 y 2008. En este espacio aparecerán los comentarios a los que hagas referencia. Esta apropiación del espacio, se da en función de imperativos económicos, políticos, sociales y culturales (Torres 2009). Se entiende por brecha digital la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías tanto a nivel geográfico, a nivel socioeconómico (entre quintiles de ingreso) y también en las dimensiones de género, en articulación con otras desigualdades culturales. Con el fin de no quedarse atrás y adaptarse a las nuevas condiciones del mercado, están tomando la “digitalización” como “transformación” con el nombre pomposo de “transformación digital”. Un análisis en más detalle sobre quiénes son esas personas que declaran en mayor medida que el no uso de Internet no supone ninguna desventaja, nos permite obtener un perfil en base a las variables que hemos venido utilizando a lo largo del informe (edad, sexo, nivel de estudios, tamaño de hábitat, etc. vista para garantizar una real disminución de la Brecha Digital, especialmente en el contexto de la presente pandemia y de otras futuras que probablemente llegarán en los próximos años: 1. Palabras clave: objeto de aprendizaje, entidad digital autocontenible, entidad digital reutilizable, metadatos en OA, repositorios de OA. El dato nos permite conocer quiénes son los colectivos o grupos sociales que desconocen si poseen o no las competencias TIC clave que requiere el mercado laboral. Brecha digital, factores que inciden en su aparición: acceso a internet en Paraguay Digital divide, factors affecting your appearance: ... de escolaridad, en relación con el acceso, uso y apropiación de las TICs (UNESCO, 2010, p. 14). Cristian Berrío-Zapata. Grandes compañías de dispositivos móviles, a modo de ejemplo, han implantado hace años sistemas capaces de recoger las propuestas de los usuarios para mejorar sus dispositivos. Ello implica que un alto porcentaje de la población usuaria de Internet en Euskadi (cercano al 70%) considera que, mientras persista la existencia de brecha digital de acceso y de uso de las TIC, la incorporación de las TIC en los procesos de participación ciudadana podría convertirse en un factor agravante de las desigualdades sociales. Buenas prácticas en materia de e-inclusión y e-participación, 17. Visión general de infraestructuras y equipamiento TCI en Euskadi, 8.2. El 40,9% de la población con estudios universitarios. Este nivel de apropiación de las TIC representa ese punto en el que el individuo, no solo se ha apropiado de una herramienta aplicándola en algún ámbito de su vida, sino que ha sido capaz de modificarla para adaptarla, u obtener mayor rendimiento. Seis barreras que frenan la inclusión digital en la ruralidad y cómo debemos enfrentarlas. Brecha digital y el desarrollo basado en servicios La importancia de la brecha digital y de la capa-cidad de su medición se ha acentuado a medida que ha avanzado la innovación basada en la re-volución digital, en una forma que autores como Brynjolfsson y McAffe (2014) definen como - expo nencial y combinatoria. La escala utilizada sobre el nivel de conocimientos y uso es la siguiente: El 56,8% de la población declara tener un nivel de conocimientos y uso básico, frente al 39,2% que afirma tener un nivel avanzado y un 3,9% que se sitúan a sí mismos en la franja de un uso experto. La relación entre índices de apropiación tecnológica y desarrollo socioeconómico está ligada a la noción del concepto brecha digital de la década de los 80 del siglo pasado que expresa el nacimiento de un nuevo factor de inequidad social y económica entre la población, en este caso entre la conectada y la no conectada a internet y, por ende, usuaria y no usuaria de las … Iniciativas de Transformación. 2. Porcentajes más significativos de respuesta afirmativa, 2012, 10.5. De hecho, un porcentaje altísimo de la innovación en esta serie de dispositivos procede de las aportaciones de los usuarios, y no necesariamente de los procesos tradicionales de I+D+i. Pero, ¿cuál es la frecuencia con la que realizan esos cursos? Las diferencias sobre las distintas percepciones tienen sus raíces en la inexistencia de un claro marco de competencias digitales aplicadas a los distintos ámbitos de la vida, o al menos a las carencias en su difusión entre la población. “Han permitido aumentar la participación de la ciudadanía en las instituciones”. Brecha Digital se encuentran unificados con las estrategias presentadas a nivel nacional. Cabe destacar que la brecha digital está en relación con la calidad… El 20,7% de la población internauta que han realizado al menos un curso, lo ha cursado hace menos de 6 meses. Otras actuaciones en las que se contemplan el enfoque de promoción de la e-inclusión y/o la participación ciudadana utilizando las TIC, 17.1. Un 31,8% señala que el uso de Internet y de las TIC les ha permitido un mejor acceso a la información, tanto desde el punto de vista de la rapidez, como de la sencillez y cantidad de información que obtienen. ¿Y cómo lo hacen? Por ejemplo, Loader (1998, pp. Ideas fuerza recogidas en la sesión extraordinaria mantenida con el Consejo de la Infancia y la Adolescencia del Ararteko en el marco del informe extraordinario sobre la e-inclusión y la participación ciudadana en las esferas social y pública a través de las TIC en Euskadi, 19.3. Algunas referencias normativas para orientar la reflexión, 14.1. 10.3. La percepción determinada sobre su nivel de uso de las TIC. Desde mediados de la década de los noventa, la idea de apropiación asociada a los usos y a las prácticas de los usuarios (prosumidores, actores, sujetos, individuales y colectivos), ha prevalecido en la … Esta afirmación obtiene una puntuación de 5,5, lo que equivale en la escala de valoración a un “ni de acuerdo, ni en desacuerdo”. Feminismo negro, ... La pandemia ha hecho que estos problemas se acentúen creando una brecha aún mayor si cabe entre los estudiantes racializados y los que no lo son, ... Por qué hablar de apropiación cultural no es solo que te digan lo que ‘no puedes’ hacer. Enfoque conceptual: la e-inclusión y la e-participación, 6.2. Se ha encontrado dentro – Página 61de la interactividad entre la identidad física y la identidad digital. sociales, más que como una consecuencia necesaria de ... que se superponen, y se conectan sólo a partir de la agencia y la apropiación que los o Ibíd., página 47. Brecha social / Brecha digital ..... 47 2.2.2.5. dan excluidos. Por tanto, para abordar el análisis de la brecha digital de apropiación, hemos querido averiguar cuáles son los motivos que se encuentran detrás de esas personas que se conforman o han alcanzado un uso básico de las TIC y no pueden o no desean avanzar más en su particular proceso de maduración digital. Un porcentaje muy por encima del registrado por la población más joven: 1,7% de la población de 35 a 54 años y un 4,1% de la población de 16 a 34 años. CINTEL como una entidad que promueve el uso y apropiación de TIC con el fin de incentivar la competitividad y eficiencia de las organizaciones, desarrolla diferentes iniciativas sectoriales que contribuyen con la transformación digital de las empresas y de la sociedad en general. Igualmente, mientras que el 3,3% de las y los usuarios de Internet con estudios universitarios cree que el uso de Internet y las TIC les han ayudado en la búsqueda de empleo, esta cifra desciende hasta el 0,8% en el caso de las personas usuarias de Internet con estudios secundarios. Ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-ciudadanía) [1] [2] es un concepto en transformación constante ya que se encuentra ligado a la evolución y las posibilidades generadas por las tecnologías de la información y la comunicación. La brecha digital se manifiesta como un fenómeno más complejo que el simple acceso a internet. Por otra parte, el agregado de datos nos informa de que un 80,3% de la población encuestada (personas mayores de 16 años, usuarias de Internet y que residen en Euskadi) opta por la realización de cursos, en diferentes modalidades, para la adquisición de conocimientos relacionados con Internet y las TIC. Por el contrario la Wikipedia, los blogs de mayor influencia o popularidad que han desarrollado nuevas narrativas o procesos creativos y comunicativos, o la remezcla de contenidos son los modelos que han generado mayor impacto y, de hecho, han acabado por transformar los medios tradicionales. como Brecha Digital. Un gran reto aún por delante, ya que ello implica que casi el 20% de la población de 55 o más años que ya usa las TIC no encuentra una conexión directa entre el uso de estas y la mejora de ningún aspecto o ámbito de sus vidas. Porcentajes más significativos, 2012. Este dato contrasta con el 15,1% registrado por la población masculina. Para ello, se planteó la siguiente afirmación: “Dispongo de las competencias TIC que demanda el mercado laboral”, con la intención de que las personas encuestadas la valoraran de 0 a 10 según su caso personal, en el que 0 es totalmente en desacuerdo, y 10 totalmente de acuerdo. Barreras e inhibidores de acceso a las TIC, Capítulo III. Elaboración propia a partir de datos de la encuesta sobre apropiación de las TIC y e-participación del Ararteko, 2012. En el polo opuesto de esta realidad se encuentran las personas usuarias de Internet estudiantes, quienes tan solo el 2,6% cree que Internet no ha mejorado ningún ámbito de su vida. Se ha encontrado dentroGenéricamente,la apropiación tecnológica se relaciona conel comportamiento deuna persona o un grupo frenteala ... de telecomunicación enlos hogareso en sitios públicoses,asimismo, unfactor diferencialvinculado ala brecha digital. Mal, mal... Algunos pa�ses ven esta pr�ctica m�s cerca del soborno. Por otra parte, la comparativa de las diferentes modalidades de aprendizaje en función de las franjas de edad nos devuelve algunos datos como: Personas de 16 y más años usuarias de Internet por respuesta a la pregunta “¿De qué manera ha aprendido, o aprende, a utilizar Internet o las TIC?” y por edad (%), 2012. brecha digital, acceso a Internet, Latinoamérica, pandemia, educación, apropiación, conectividad. Cerrar la brecha digital es solo el primer paso hacia la inclusión social, para ello, es fundamental fomentar la apropiación TIC. Con frecuencia, estos usos no son exactamente aquellos para los que esa tecnología había sido programada o diseñada. Red de Apropiación Digital de Nariño, una estrategia que busca aportar a las comunidades en el cierre de la brecha digital de segunda generación y la apropiación tecnológica de nuevas herramientas y metodologías de enseñanza. Se ha encontrado dentro... tecnología está siendo sustituido progresivamente por lo que se considerado como un segundo estadio de la brecha digital — caracterizado por la apropiación y la calidad del uso y consumo de las nuevas tecnologías— (Ito y Boyd, 2008; ... Isidro Torres, director de los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC), dejó formalmente inaugurada una sala digital y una biblioteca en la estación de Sabana Perdida del Teleférico (T3) de Santo Domingo, lo que, dijo, impactará en jóvenes y adolescentes que ya no serán excluidos sociales y que podrán incorporarse a la vida laboral con los conocimientos … Desconocimiento de cuáles son esas competencias digitales que requiere el mercado. Está diseñado para brindar las habilidades digitales fundamentales que los colombianos necesitan para ser ciudadanos digitales responsables, así como pautas para tener un pensamiento crítico –clave para enfrentar la desinformación y las noticias falsas–, empatía y un discurso digital.
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